El post de hoy es una gran preocupación de un profesor que necesita ayuda en una situación real que me gustaría que hagan sus comentarios, es algo extenso pero es digno de analizar, donde se toca un tema ético de los profesores el cual les toca vivir día a día…
“Estoy preparado una la clase para el día de mañana, pero no logro conectarme por que esta confusión que me perturba, me encuentro desorientado por es te problema de rodrigo que me provoca una ardua tarea a la hora de realizar esto”…
Rodrigo es mi alumno de séptimo grado con serias dificultades de aprendizaje, le cuesta leer, escribir todo junto (es decir, no hace una separación entre palabras), no alcanaza comprender los conceptos o contenidos dados, lo que imposibilita una operación lógica, tiene una escasa memoria y no logra fijar definiciones o conceptos, además tiene una mala conducta.
Pero se podría decir que en el área de las matemáticas es muy bueno ya que resuelve cálculos rápidamente; por esto no puedo avanzar con la planificación, porque es necesario volver a una revisión de contenidos previos para que Rodrigo logre comprender a medias.
Mientras tanto sus compañeros reniegan y la clase se vuelve difícil de manejar y los reproches abundan uno, tras otro. Se escucha cosa como ¡¡Profe!! ¿Otra vez con lo mismo?....¡¡Eso ya lo vimos al comienzo de la clase!!...¡¡Siempre tenemos que retroceder y explicarle a Rodrigo por segunda vez!!
El lunes pasado, durante la visita a una Colegio Técnico Profesional, vi a mis alumnos, incluso Rodrigo, totalmente entusiasmados ante el ingreso inminente en un nuevo ambiente, que ellos ansían y donde sienten que van a esmerarse en sus estudios.
Llego el día de la evaluación y mi anhelo era que todos mis alumnos obtuvieran un rendimiento significativo y eficaz; sobre todo quería ver esto en Rodrigo, pues se había esforzado mucho ya que su madre había hablado conmigo cuando insté a ayudarlo. Por suerte escucho mi petición y recibí de ella una respuesta positiva. También la explique la situación de su hijo, le advertí que no veía un mejoría en su aprendizaje seria complicado que pasara al nivel siguiente.
Primer día de a semana : Llego al colegio con el mismo entusiasmo de trasmitir todos esos conocimientos con el que me he formado, de hacer de ellos personas capaces de desenvolverse en el trayecto de su vida, tener ciertas aptitudes, valores, ser tolerantes y ser compresivos, que se es lo fundamental para convivir en una sociedad multicultural y democrática.
Durante el desarrollo de la clase, fui llamando por la directora del colegio, quien me hizo una sorprendente insinuación sobre uno de mis alumnos, Rodrigo.......
- ¡Buenos días! Profesor….
- Buenos días Señora directora, usted me ha solicitado?….
- ¡ si! Lo mande a llamar para dialogar sobre la circunstancia que esta atravesando unos de sus alumnos Rodrigo Sánchez…
- bueno por que yo quería hablarle sobre la conducta cognitiva en que se encontraba dicho alumno….quiero decirle que estoy ejerciendo en este grado puse especial atención en este alumno porque no responde a las exigencias de los contenidos acordes con el nivel del resto de los alumnos…yo he visto que debería estar cursando un grado inferior…
- Lo que me quiere decir profesor que lo va hacer repetir..Mire, todavía el no termina y creo que podemos seguir con este tarea…. Debemos tener en cuente la situación de la que proviene: Su madre trabaja aquí muchos años como portera, es muy responsable y hace todo lo posible para el bienestar de su hijo….
Escuche atentamente sin ningún comentario y volví al aula. Continué con la clase….Después con las ideas bien claras me di cuenta que estaba en la encrucijada mas grande de mi vida ya que la directora en pocas palabras me pedía que apruebe al muchacho y lo califiqué con una nota que pueda pasar al siguiente nivel….y Dios no se que cual es peor daño si permitir que las presiones de la Directora que me exige la aprobaron de Rodrigo y mi Ética profesional me dicta dejarlo en el mismo nivel !!
No olviden hacer algun comentario nuestro amigo se los agradecera......
